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辉煌的博学 中兴的四中
发布时间:2011-06-06 19:53 来源:主页
辉煌的博学 中兴的四中
 
    [悠久的历史]
    我校有着110年的悠久历史,积淀了深厚的文化底蕴,培养了袁隆平、林华宝等数以千计的科学家、政治家、外交家和文学艺术家。今天的四中人立志中兴,续写辉煌!
    [优美的环境]
    钟声悠悠,树影婆娑,鸟语花香,优美的环境、恢弘的行政大楼、宽敞的教学大楼、现代化的实验大楼,四中有着良好的育人环境。
   [优秀的队伍]
   四中有一个能干事的专家型领导班子,有省市区骨干教师68人,占专任教师总数51%;其中一线任教的特级教师6人,列全市第三位;更值得称道的,是四中老师的敬业精神、爱生情怀和专业素质!
    [优异的质量]
    凭借科学的管理,敬业的精神,务实的教学,四中不仅没有浪费一个优生,而且把三批、二批线的学生教成了“一批线”,把一批线的优生培养成了“600分”!
    2008届,四中录取全区前100名的尖子生仅2人,高考过600分16人。中考录取516分以上优生31人,高考文理科一批线94人,增长63人,增长人数和保优率均列全市省示范高中第一位,在全市高中工作会议上交流经验。
    2009届录取490分以上的优生仅63人,高三2月考上一批线108人,一批线人数超过部分老重点中学。张超以654分列全市理科前5名。4月考600分以上21人,一批上线115人,上线人数再次跻身全市前十强!
    四中人决心弘扬‘博学文化’的精髓,秉承‘勤朴博学’的校训,坚守‘个性发展’的理念,谱写武汉四中发展的新的篇章!
           

                 
 
  坚持“特色立校”的办学宗旨,秉承“勤朴博学”的传统校训,确立“个性发展”的办学理念。
  办学以教师为本,教学以学生为本,教育过程要贯彻“三坚持、三激励”的教学思想,即坚持学生主体,激励学生主动学习、自立发展;坚持面向全体,激励学生自尊自信、人人发展;坚持弘扬个性,激励学生勇于创新、特长发展。矢志追求“疑难能自决,是非能自辨,斗争能自奋,高精能自探”的教育境界,造就大批“崇尚科学、崇尚个性”的国际化、创新型人才。
 
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