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秉承博学文化 ,弘扬博学精神
发布时间:2014-04-07 11:16 来源:主页

秉承博学文化  弘扬博学精神

――袁隆平校友的书面发言

     我又一次回到了日思夜想的母校。
     今年我已是第二次回母校了。每次回母校,每次有新变化,所以每次都有新鲜感。
     但有一个感觉始终没有变,就是母校的亲切和温暖。
     在庆祝母校110年生日的时候,我百感交集。
     胡儒珍校长、周鼎主任,还有我的老师们,一个个鲜活地浮现在眼前。我怀念他们,感激他们。
     我也怀念我的老同学、老同桌林华宝同学。
     我的青少年时期,也就是13到17岁,是在母校度过的。我深切地感受到“勤朴博学”的内涵,就是要求学子要有顽强的意志品质、百折不挠的精神,要有广泛的兴趣爱好和广博的学识。
     我们当年,学习英语的风气很浓厚,也很讲究教学方法。我在汉口读高一时,就有三位老师讲授英语,英国人白格里先生教文章,我还记得第一篇文章的题目为“North star”;他的太太英籍华人林明德老师教朗读和会话,教务主任周鼎老师教文法。我现在之所以能在频繁的各种国际学术活动中,能流利地用英语进行交流,主要是母校给我打下了良好的基础。
     我也感谢母校给了我一副好体魄。那时,我们早晨6时起床,6:10在操场集合做早操。训育主任胡必达先生总是在起床铃一响,就出现在宿舍,手里拿着一根竹片,掀起那些还在睡懒觉的同学的被子,赶他们去锻炼。几年下来,练就了顽强的精神,也练就了健康的身体。
     母校现在更名为“武汉四中·博学中学”,我在感谢武汉市人民政府的同时,也想告诫小校友们:表面上看,校名的改动只是几个字而已,但重要的意义在于秉承博学文化,弘扬博学精神。
     俗话说,七十老翁何所求。但我这八十老翁却有所求:求我们的母校越办越好。
 
  坚持“特色立校”的办学宗旨,秉承“勤朴博学”的传统校训,确立“个性发展”的办学理念。
  办学以教师为本,教学以学生为本,教育过程要贯彻“三坚持、三激励”的教学思想,即坚持学生主体,激励学生主动学习、自立发展;坚持面向全体,激励学生自尊自信、人人发展;坚持弘扬个性,激励学生勇于创新、特长发展。矢志追求“疑难能自决,是非能自辨,斗争能自奋,高精能自探”的教育境界,造就大批“崇尚科学、崇尚个性”的国际化、创新型人才。
 
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