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百度传承,百年博学铸华章 五载创新,五大工程续辉煌
发布时间:2015-11-08 10:05 来源:主页

百度传承,百年博学铸华章

五载创新,五大工程续辉煌

——武汉四中“十一五”发展回眸

 
    自满清末造、博学始创,至新中国“十一五”收官,武汉四中已经刻上一百一十一道年轮。其间拷地问天、纵横捭阖、百业巨擘,群贤毕集,才俊如云。如今的四中,“银杏掩映,博学文化而底蕴醅熟;丹桂沁香,特色立校而桃李盈枝。崇个性发展执牛耳,尚科学人文育天琛”。回首“十一五”,我们在“文化、队伍、质量、特色、校园”五大工程建设之中收获了丰硕的成果。因此,“十一五”期间,学校被评为区教育质量特优单位、武汉市五一劳动奖状单位、武汉市先进基层党组织、武汉市文化名校、湖北省文明单位、湖北省绿色学校、湖北省园林式学校、全国百佳特色学校、全国教育科研先进单位、全国体卫工作先进单位、全国体育传统先进学校。
    一、实施文化建设工程,促进学校科学发展
    1、提升了理念文化
    “十一五”期间,我们根据博学书院“勤朴博学”的传统校训、博学中学“身心健康,学有专长”的办学方略、九五末期武汉四中“全面+特色”的教育模式,结合现代教育思想,考虑学校科学发展的需要,提炼出了以“个性发展”为核心理念的较为完备的办学思想。即:秉承勤朴博学的传统校训,坚持特色立校、个性树人的办学宗旨,贯彻个性发展的核心理念,构建个性化教育模式,突出体育和英语两大特色,践行崇尚科学、崇尚个性的培养目标,实现争创全国素质教育示范高中的奋斗目标。这一办学思想已经成为学校办学的指导思想。
    2、总结了历史文化。
    “十一五”期间,我们编著了本校第一本校史《百年博学,人文四中》,并作为校本教材进入了选修课程;建设了本校第一个较完善的校史馆。
    3、建设了视觉文化
    “十一五“期间,学校建成了“校园文化十五景”:隆平路、华宝路、博学广场、钟楼广场、教堂广场、桃李园、折桂园、惜时园、百草园、紫薇园、樱花园、红叶园、银杏台、折桂亭、涌泉,每个景点有配套植物、石刻、诗文。学校还完成了校旗、校徽、校牌、校歌、校服、校树、校花的评选,建设了丰富而深厚的博学文化。
    4、形成了制度文化。
    “十一五”期间建设 了较完善的行政管理、党务管理、工会管理、队伍管理、德育管理、教学管理、财务管理、劳动管理等一系列规章制度,并予以实施。
    二、启动队伍建设工程,促进学校内涵发展
    1、建设高水平的干部队伍。
    强化思想建设、作风建设、组织建设,倡导实干精神、专业精神、协作精神,党政班子有2名特级教师、4名市专家市学带,校长为武汉市优秀校长,书记为武汉市优秀书记;校级和中层形成了年龄结构合理、性别结构合理、学科结构合理、有思想、有经验、能干事、干成事的领导集体。
    2、建设高素质的教师队伍。
    “十一五”期间,学校成功推评了高文桥、高中斯、熊本章、杨萍4名特级,引进了王先海、吴校红、金北群、李文溢4名特级,使学校在岗特级达到8人,其中王先海、高文桥为市名师工作室导师(全市同一所学校有2个市名师工作室的仅此一家);“十一五”期间成功推评了12名市专家、市名师、市学带、市优青,44名区突出贡献人才、区首席、区名师、区拔尖人才、区学带、区优青,使我校省市区骨干教师总数由“十五”期间的22人增至70人,占专任教师的50%。
    “十一五”期间,学校特聘了全市30位名师特级组成了“武汉四中导师团”,共收授我校青年教师徒弟60人。学校采取专家引领、定向培养,课堂比武、全员练兵,课改带动、校本研修,课题研究、科研推动等措施,全面提升了全体教师的思想素质,专业素质、教育教学和科研能力,教师获全国、省、市优质课一等奖10余人次,教师承担6项国家级课题、5项省市级课题,多项成果获国家省市一等奖,有效地促进了质量的整体提升。
 
  坚持“特色立校”的办学宗旨,秉承“勤朴博学”的传统校训,确立“个性发展”的办学理念。
  办学以教师为本,教学以学生为本,教育过程要贯彻“三坚持、三激励”的教学思想,即坚持学生主体,激励学生主动学习、自立发展;坚持面向全体,激励学生自尊自信、人人发展;坚持弘扬个性,激励学生勇于创新、特长发展。矢志追求“疑难能自决,是非能自辨,斗争能自奋,高精能自探”的教育境界,造就大批“崇尚科学、崇尚个性”的国际化、创新型人才。
 
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