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武汉四中高效课堂暨“教学比武讲坛”优质课比赛活动方案
发布时间:2013-09-12 11:45 来源:主页

 
为进一步落实武汉市教育局 “高效课堂工程”的工作要求,贯彻硚口区教育局在全区中学开展主题为“全员参与,学习新课标,践行新课标,打造‘三型’高效课堂”的教学大比武竞赛活动指导意见,结合我校实际,制定本活动方案。
一、指导思想
以“高效课堂”为核心,搭建教师展示自我、相互学习、共同提高的平台,推进“高效课堂”和“学习型备课组”建设工程,进一步提升我校教师的业务素养,提高课堂教育教学质量,推进学校教育教学改革。
二、活动主题
全员参与,学习新课标,践行新课标,打造“三型”高效课堂。
“三型”,即“课标型、双基型、落实型”。“课标型”即课堂要充分体现新课程的理念和三维目标;“双基型”即要充分发挥教材教育教学的价值和功能,充分利用教材的思想、价值观和科学思维方法帮助学生学习;“落实型”即指课堂上要尽可能以学生为主体,创造机会,让学生动手、动口、动脑,落实双基训练。
三、活动目标
通过全员参与“教学比武讲坛”优质课活动,增强教师课标意识、教材意识和落实意识,通过听课学习,展示交流,解决课堂教学中的一些困惑,更好地把握教学规律,借此营造一种“刻苦钻研每堂课、认真备好每堂课、精心上好每堂课”的良好教学教研氛围。
通过教学比武活动,充分激发教师参与教学研究、课堂改革的积极性与主动性,全面提升教师驾驭教材的能力、理解和组织教材的能力,提升课堂教学效率,让教师在交流、研究、展示中锤炼教学基本功,成为教学能手、课改专家,促进教师专业化发展。
四、组织保障
1、成立领导小组
组  长:朱天元   梁前龙
副组长:胡斌   王伶俐   陈宁
成  员:徐其恩、梁鹰、宗徽、周木林、张明胜、各教研组长
2、成立考评小组
充分利用我校特级教师工作室和名师首席工作室的丰富资源,以学校学术委员会为主体,组织各科教研组长成立学校高效课堂“教学比武讲坛”优质课比赛考评小组。
考评组组长:胡斌
考评组副组长:王先海、高文桥、金北群
考评组成员:吴校红、李文益、徐华钟、曹文华、余莉、胡宝君、王恭武、贺红霞、蒋双林、陈宗旺、陈劲松、张军
3、开展表彰奖励
学校对相关活动设立不同的奖金,用于个人、备课组及教研组的奖励。
五、活动安排
    活动从2013年9月11日开始实施,11月30日结束,分为四个阶段:
    第一阶段:宣传发动、统一认识阶段(9月11日—21日)
9月11日前,切实领会市教育局“高效课堂工程”及区教育局“教学比武讲坛”优质课活动文件精神,结合学校实际,制定学校活动方案、评审竞赛规程和学科高效课堂评价标准。并分别通过行政办公会、中心组学习、年级组长教研组长会议,广泛动员,充分讨论,形成共识。
9月12日,学校召开动员大会,进行工作部署。进一步调动广大教师以积极、主动的心态,参加教学比武,探索高效课堂,投身课改实践。教导处下发教研组活动方案、活动报名一览表、高效课堂评价标准等相关资料。
9月13日—21日,各教研组以年级备课组为单位,集中组织全员第一轮备课组内研讨课报名,确定课题和上课时间。教导处负责活动报名表收集、整理、汇总,9月22日上报校长室。
第二阶段:组内研讨、互听互评阶段(9月22日一10月31日)
各年级以学科备课组为单位开展教师学习新课标、践行新课标、研究新教材集体备课活动。
按照第一阶段报名时间,备课组长组织组内教师上好第一轮每一节研讨课,备课组教师互听互评,并由备课组长及听课教师填写“教学比武讲坛”优质课活动登记评分表。以各年级备课组为单位,评选出组内优秀教师代表教研组参加第二阶段校内教师教学比武活动。
各年级、各教研组做好组织、保障工作。教导处全程跟踪,做好每一节研讨课教学设计、登记评分表的收集和整理,并形成文字材料,通过学校网站、简报做好教学评比活动的报道工作。
第三阶段:校内比武、公开研讨阶段(11月1日一30日)
 
  坚持“特色立校”的办学宗旨,秉承“勤朴博学”的传统校训,确立“个性发展”的办学理念。
  办学以教师为本,教学以学生为本,教育过程要贯彻“三坚持、三激励”的教学思想,即坚持学生主体,激励学生主动学习、自立发展;坚持面向全体,激励学生自尊自信、人人发展;坚持弘扬个性,激励学生勇于创新、特长发展。矢志追求“疑难能自决,是非能自辨,斗争能自奋,高精能自探”的教育境界,造就大批“崇尚科学、崇尚个性”的国际化、创新型人才。
 
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