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从此,我不再孤单
发布时间:2014-01-19 09:52 来源:主页

从此,我不再孤单

三(1)熊羽旋

 

   当我独自乘着孤单之舟,是谁把我引向大海的彼岸,而又是什么指引我走出孤单的世界,扬起自信的风帆。

                                           ——题记

   当地平线上一轮红日的光芒逐渐褪去,伴随着关上书本的“呲啪”声,放学了。似乎每天都是这个点,我能看到三五成群的学生在通往校门的水泥地上嘻嘻哈哈地闹着,而我,戴上了耳机,享受着另外一个由音符组成的天籁世界。每当这时,夕阳总会在我身上停留半响,是要让别人知道我这个一人组合的寂寞吗?我不知道。但在回家的路上,我会故意把耳机音量调到最大,与耳机外的世界隔离开来。虽然我不知道,瘦小的我的背影是那么孤独。

   我爱一个叫“音乐”的世界,那一个个由音符串起来的大约三四分钟的氛围我格外钟情。每当上学时,我都会听上一曲,它们会打败瞌睡怪,让我“升级”致使我感受到我还不是一个人;放学后,它们会是一群精灵,给我“加血”让我精神更充沛。久而久之,我越来越依赖这个让我难以自拔的世界。

其实我知道,我只是害怕独自一个人。但父母总是会因为工作的需要把我一个人丢在家中。偌大的房子中也只有我一个人。有时,我会感到我已不是我,那种感觉是生硬的疼,就像灵魂被抽走了一大半似的。但音乐,给了我安慰。它们在各个时刻都充斥着我的大脑。虽然是一个人的家,但我会把音乐打开,让音符在家中的每个角落都留有它们的脚印。所以,这时的我,不再孤单,因为孤单——是一个人的狂欢。

   我只记得,父亲是我目前认识过所有的人中最坚强的一个。他曾对我说:即使世界上再多的困难,再多的孤单,它们也有弱点,它们都会被你心中所有的爱所攻克。在孤单浸润着你的身体时,使出你从未有过的力量,阻挡它们深入你的心。因为你会发现,一定也有那么一个人或事,带领你走向幸福的彼岸,然后你也会发现,那可能就是你拥有力量的理想的导火线。我知道现在,才真正理解了这段话。因为我有了心中美好的“种子”,就像拥有了理想一般,我不再感到孤单。

   我怀揣着这份“音乐”种子,离开了孤单之舟,不管下一步去哪里,我都不再孤单。我在这一人狂欢中,无所畏惧。

(在这个竞争日益激烈,生活节奏越来越快的今天,有多少父母因为工作的忙碌二而无暇顾及自己的孩子;而在学习压力越来越大的今天,又有多少孩子像小作者那样在独自地承受着生活的孤单。非常可喜的是,我们的小作者通过一种很好的方式找到了自我排遣孤单的方法,从而宁静地、健康地的成长着。——朱必富)

 
  坚持“特色立校”的办学宗旨,秉承“勤朴博学”的传统校训,确立“个性发展”的办学理念。
  办学以教师为本,教学以学生为本,教育过程要贯彻“三坚持、三激励”的教学思想,即坚持学生主体,激励学生主动学习、自立发展;坚持面向全体,激励学生自尊自信、人人发展;坚持弘扬个性,激励学生勇于创新、特长发展。矢志追求“疑难能自决,是非能自辨,斗争能自奋,高精能自探”的教育境界,造就大批“崇尚科学、崇尚个性”的国际化、创新型人才。
 
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