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评选区优秀学生及优秀学生干部的工作方案
发布时间:2015-03-10 10:40 来源:主页
一、指导思想
为了认真实践《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和市区有效德育实施方案,坚持在德育工作中贴近学生实际、贴近身边人和事、贴近生活,结合学校实际,建立多元评价体系,引领学生成长,引领学生践行社会主义核心价值观。我校决定在全校同学中开展评选的武汉四中“博学之星”中产生硚口区优秀学生及优秀学生干部。
二、活动理念
“赏识、激励、关注、引领”。赏识使人自信,激励使人进步,以赏识教育的态度来关注与重视每一个学生,引领学生,搭建平台,养正启智,争做儒雅博学四中人。
三、评选范围
武汉四中初、高中全体学生中校级“博学之星”
四、 评选类别
1.学习型优秀学生:学习刻苦,成绩突出,在学习方面起模范带头作用。自主学习,勤思好问,乐于探究,积极进取,各科学习成绩优秀,能积极主动的帮助同学,在学习团队中其引领示范作用。
2.诚信型优秀学生:诚实守信,言行一致,不说谎话,不说大话,知错就改,讲信誉,答应别人的事一定要做到,做不到要向对方说明情况,诚实守信,乐于助人。
3.劳动型优秀学生:热爱劳动,积极参加校内外劳动,勤俭朴素,自己能做的事自己做,主动为家庭做一些力所能及的事,有良好的劳动卫生习惯,珍惜劳动成果。坚持搞好班级和卫生区卫生,值日认真负责。
4.文明型优秀学生:尊敬师长,孝敬父母,对人有礼貌,主动问好,见面行礼,尊老爱幼,同学友好相处,互相关心,互相帮助,相互尊重,相互合作。举止文明,尊重他人,乐于助人,遵守学校的各项规章制度。
5、管理型优秀学生(优秀学生干部):以身作则,工作认真负责,能创造性地开展工作,是老师的好帮手,为班级和社团管理做出优异成绩的班团干部。
五、评选办法
1.根据区教育局下发名额,按照2倍的名额分配至各年级。年级每班参照评选类别,在学校本届“博学之星”中采取自我推荐、同学推荐、班主任推荐等方式产生本班的区优秀学生(干部)推荐人,并经班级同学民主投票、科任教师意见、班主任、年级评选等程序后确定为校级候选人,填写好推荐表交到政教处。
2.推荐表按规定的时间交到政教处,并认真填写典型事迹,两名以上科任教师(非班主任)和班主任、年级主任签名推荐表方可有效。
3. 各班、各年级要注意评选的公平,公正,增加透明度。
4、学校对上报的校级候选人审核通过后,提交区教育局审核,在区级范围进行比较、遴选,最后确认。
六、表彰办法
1.学校将对区级优秀学生拍照并制作展板进行宣传,教育局颁发荣誉证书,学校通过学校网站、校园宣传栏等途径进行广泛报道、宣传他们的先进事迹。
2.学校将组织区级优秀学生在周会进行演讲,分享他们心得体会,鼓励人人都来争当“博学之星”。
3.在综合素质评价中作为评为A等的重要指标,并作为以后评选市级“优秀学生”、“优秀干部”以及其他评优的必要条件。
                                                       
 
  坚持“特色立校”的办学宗旨,秉承“勤朴博学”的传统校训,确立“个性发展”的办学理念。
  办学以教师为本,教学以学生为本,教育过程要贯彻“三坚持、三激励”的教学思想,即坚持学生主体,激励学生主动学习、自立发展;坚持面向全体,激励学生自尊自信、人人发展;坚持弘扬个性,激励学生勇于创新、特长发展。矢志追求“疑难能自决,是非能自辨,斗争能自奋,高精能自探”的教育境界,造就大批“崇尚科学、崇尚个性”的国际化、创新型人才。
 
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